愛在天使～＊

今天上課結束，老師說他察覺恩佐會在情緒當下思考下一步如何做是好的，試圖讓自己走出。

我告訴老師，平常在恩佐鬧脾氣的時候，丟出選擇題，是很好的練習，因為恩佐的確開始思考，怎麼選擇對自己有利，而有減少情緒時間的狀況。

早上搭捷運板南線上課時，沒有座位，我們都站著。恩佐抬頭發現我手拉拉環，覺得很有趣，也想拉。第一時間沒經過大腦的我的回話：「這太高了，等你長大就能拉了。」「嗯~~~嗄~~~」這小子開始扭身體。一會兒，又開始要求拉拉環。「現在捷運行動中，如果我抱你會不穩。」稍微動點腦的回話了。 「嗯~~~嗄~~~」扭身體外，加大分貝，又開始要求拉拉環。媽咪我屈服了，但設下條件，只能一次 他同意了。可想而知，一次怎麼夠，開始生氣，要在捷運暴走。「恩佐，我們說好一次，快到站了，你可以選擇留在這裡繼續生氣，或是和我手牽手出捷運？」他臭著臉思考2分鐘，過來和我牽牽手出捷運。

我們出板南線轉新蘆線後，有座位了。坐著的恩佐一抬頭，又看到晃啊晃的拉環，他忍不住想站在椅子上，雙手舉高拉拉環。我制止了他的行為，他又開始生氣，且不願意從椅子上下來。我一手攔著他，請他看捷運上其他人：「恩佐，你看，大家都在看你，而且大家都坐在椅子上，你這樣不但危險會受傷，大家為了怕你危險還會大聲罵哦！你要不要想想看，是要繼續這樣，還是坐下來呢？」他還想嘗試一次，但動作到一半停住了，然後自己坐了下來。

讓孩子學會思考自己的行為，並控制自己的情緒，我覺得相當重要，而且可以避免自己成為恐龍父母。丟選擇題給恩佐這個方法，是今年初開始實施的，2~3個月後，這孩子已開始會思考自己的行為。期待未來他更能好好處理自己的情緒！！一起加油了！！